Anhand des "Basismodells zur Unterrichtsbeobachtung und -bewertung" kann Unterricht an beruflichen Schulen multiperspektivisch beobachtet, analysiert, bewertet und wirksam weiterentwickelt werden. Dabei wurde das Basismodell auf Grundlage aktueller Erkenntnisse der Bildungsforschung überarbeitet und liegt mittlerweile in der 4. Auflage vor.
Eine kurze Einführung zum neuen Basismodell finden Sie hier:
Einführung
in das Basismodell zur Unterrichtsbeobachtung und -bewertung (pdf)
Das neue Basismodell können Sie hier herunterladen:
Basismodell
zur Unterrichtsbeobachtung und -bewertung an beruflichen Schulen
Ergänzend zur Printversion des Basismodells können Sie auch ein Online-Tool verwenden:
https://ubb.oes-bw.de/
Weitere Arbeitshilfen zum Basismodells finden Sie hier (ZIP-Datei, die zunächst entpackt werden muss):
Arbeitshilfen
zum Basismodell